保存桌面

发明与创新(职业教育)

期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:发明与创新(职业教育)龙源收录
  • 主办单位:湖南省发明协会
  • 国内刊号:CN 43-1401/N
  • 国际刊号:ISSN 1672-0954
  • 出刊周期:月刊
  • 级别:龙源收录|维普收录|万方收录|知网收录|超星收录
《发明与创新(职业教育)》(月刊),创刊于2014年,是由湖南省科技厅主管,湖南省发明协会主办的中国首家发明创新专业期刊、全国优秀期刊、一级期刊、青少年科技创新辅导期刊。被知网、万方数据、重庆维普、龙源期刊网等数据库全文收录。《发明与创新》现为周刊,分为大科技、职业教育、中学生、小学生。《发明与创新·职业教育》立足职业教育,侧重发明创新,关注学生成长,提供职教经验交流平台。主要栏目:职教巡礼、多彩校园、初出茅庐、一起悦读、书影清吧、大千视界、教学研究、课程建设、实训实习、德育研究、人才培养、理论探讨、学校管理、师资建设、资源建设等。[查看详情]
投稿须知
TOUGAOXUZHI


《发明与创新(职业教育)》征稿函

【2018年03期信息】

 


《发明与创新》是由湖南省科技厅主管,湖南省发明协会主办的中国首家发明创新专业期刊、全国优秀期刊、一级期刊、青少年科技创新辅导期刊。被知网、万方数据、重庆维普、龙源期刊网等数据库全文收录。

《发明与创新》现为周刊,分为大科技、职业教育、中学生、小学生。《发明与创新·职业教育》立足职业教育,侧重发明创新,关注学生成长,提供职教经验交流平台。欢迎登录杂志社官方网站www.fmycx.com了解更多杂志详情。主要征稿栏目及稿件要求如下:

职教巡礼

本栏目关注职校和教师,重点介绍国内外优秀的职教理念、模式;报道先进教师典型;推介教师的发明、创意作品。

文章1000~2000字为宜,并附照片2~3张。

多彩校园

本栏目给学生提供一个自我展示的平台,再现职校生的缤纷校园生活。

内容丰富、形式多样。既包括学生学习、生活、实习过程中的故事和感悟等文学作品,也涵盖学生的发明、创意作品。

文章1000~2000字为宜,并附照片1~2张。

初出茅庐

本栏目重点关注学生在就业、创业过程中可能遇到的问题。

传授求职技巧,分享工作经验,讲述创业故事,为更多同龄人提供参考。

文章1000~2000字为宜,并附照片1~2张。

一起悦读

总有一些文字可以震撼心灵,总有一些内容让人无法忘怀。分享有温度、有哲理的文章。

书影清吧

推荐有趣味、有营养、实用的书籍或电影,并附上理由或评论。

大千世界

展示有趣味、有创意、有美感的图片,包括师生的手工、艺术作品,并作简短的文字介绍。

投稿须知

1.投稿邮件上标明“投稿栏目+字数+文章名”,并在附件中添加一份文档以供下载。有图片的请添加图片说明。

2.职校师生投稿需注明学校、专业、班级、姓名。稿件正文后附作者联系电话、邮寄地址、QQ号。

3.优稿优酬,稿酬月结。

邮箱投稿

教学研究、课程建设、实训实习、德育研究、人才培养、理论探讨、学校管理、师资建设、资源建设等栏目。

内容上可以是职业教育研究者的学术研究成果,可以是职业教育践行者教学经验的总结,也可以是职校管理者管理服务理念的推广等,要求具有一定的知识性、可读性和专业性。

投稿须知

1.保证文章版权的独立性,文责自负。请勿一稿多投。

2.文章基本要素:文题、作者姓名、作者单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。

3.论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,图表清晰,数据准确规范,2000~4000字为宜。

4.文章正文后附作者联系电话及邮寄地址。

5.在2~5个工作日内编辑部对来稿作出取舍决定,逾期未收到通知者可以自行处理。本刊一律不退稿,请自留底稿。

[查看详情]
精品论文
JINGPINLUNWEN
2021-11-10把课程思政元素与商务礼仪课程进行教学融合
摘要:1、当前商务礼仪课程思政教学研究现状我国是礼仪之邦,时至今日礼仪不仅仅是个人素质的展示,同时还可以体现未来就业企业形象的延伸。从高校层面而言
2021-10-21给中职学生传递数学思想一定的视觉图像
摘要:1 Geogebra软件介绍Geogebra软件功能强大,集几何作图、数据运算与处理、概率统计和检测模式于一体。其包含的基本元素有直线、曲线、向量、函数等,可
2021-07-01赫尔巴特的教育性教学理论
摘要:(三)立德是前提,树人是结果,二者相辅相成立德和树人二者的结合就是要培养德才兼备的人,这要求在教育过程中坚持育人与育才的统一。人无德不立,育
2021-06-17分校会建议学生直接打电话到总校询问和查档
摘要:(一)学校的档案意识学籍是教学教务管理中比较特殊的一部分,只有3个分校设有单独的学籍岗位,只有2个分校既有独立的教务部门,也单独设有学籍岗位。
[更多论文]
相关评论(0
XIANGGUANPINGLUN